Mi az alternatív középiskola? Ez megfelelő az Ön számára?

feature_alternative-1.jpg

Alternatív középiskolába fog járni, vagy azon gondolkozik, hogy ez a megfelelő választás az Ön vagy gyermeke számára? Egyes diákok számára az alternatív középiskolák sokkal jobban illeszkednek személyiségükhöz és tanulási stílusukhoz, mint a hagyományos középiskolák, és ezek a módszerek lehetnek a diákok számára a siker eléréséhez.

Mik az alternatív középiskolák? Miben különböznek a hagyományos középiskoláktól? Az egyiken való részvétel a megfelelő választás az Ön számára? Hogyan találhatja meg a megfelelő alternatív középiskolát? Olvassa el a választ ezekre a kérdésekre és még sok másra.



Mik azok az alternatív középiskolák?

Egy alternatív középiskola egyszerűen olyan iskola, amely nem nyújt teljesen hagyományos tanulási élményt. Ez egy nagyon tág meghatározás, és emiatt az alternatív középiskolák széles skálán mozoghatnak. Ezek lehetnek állami vagy magánjellegűek, és magukban foglalhatnak mágneses, charter és online iskolákat (bár ezekben a kategóriákban nem minden iskola tekinthető alternatív középiskolának).

Néhány alternatív iskolát a diákok rendes iskolakörzetén keresztül kínálnak, míg mások, mint például a mágnes, a charter vagy a magániskolák, az állami iskolarendszertől függetlenül működnek. Az online iskolákban az órákat elsősorban vagy teljesen az interneten keresztül tartják.

Nincs hivatalos „alternatív iskola” megnevezés vagy követelmény, amelyet az iskolának meg kell felelnie ahhoz, hogy alternatívának lehessen tekinteni. Egy alternatív középiskola általában tartalmazza az „alternatív” szót a nevében, vagy megemlíti a küldetésnyilatkozatában vagy a honlap honlapján.

Az alternatív iskolákat először azért hozták létre, hogy segítsenek a „problémás” tanulóknak, akiknek olyan viselkedési problémái voltak, amelyek kezelésére a hagyományos állami iskolák rosszul voltak felkészülve. Azonban ma a diákok alternatív iskolákba járnak különböző okokból, amelyeket az alábbiakban részletesebben tárgyalunk. Általában léteznek alternatív középiskolák, amelyek lehetőséget adnak a hagyományos tanulmányi környezetben nem jól teljesítő diákoknak, hogy sikeresek legyenek a középiskolában, és érettségit szerezzenek.

Miben különböznek az alternatív iskolák a rendes középiskoláktól?

Amint fentebb említettük, az alternatív középiskolák között nagy eltérések lehetnek. Egyes alternatív középiskolák nem adnak osztályzatot, néhányan lehetővé teszik a diákok számára, hogy saját érettségi követelményeiket alakítsák ki, néhányuk tartalmaz egy jelentős munkakomponenst, néhány a nem hagyományos órákban zajlik, és így tovább.

Sok alternatív középiskola közös jellemzői:

Kisebb osztályméretek: A kisebb osztályok lehetővé teszik a tanárok számára, hogy több egyéni figyelmet szenteljenek a diákoknak, és megkönnyítsék az órák egyedi tanulói igényekhez való igazítását.

Rugalmasabb órarendek és érettségi követelmények: Néhány alternatív középiskola éjszakai órákat kínál, amelyek hasznosak lehetnek a munkát vállaló vagy gyermeket nevelő diákok számára. Mások rugalmas érettségi követelményeket támasztanak, és nagyobb választási lehetőséget biztosítanak a diákoknak azokban az órákban, amelyeket fel kell venniük (szemben minden félévben egy matematikaórával, egy természettudományi órával, egy angol nyelvórával stb.). Ez lehetőséget ad a diákoknak arra, hogy egy számukra különösen érdekes témát tanuljanak.

A tanítási módszerek szélesebb választéka: Az alternatív középiskolák gyakran számos olyan oktatási módszert alkalmaznak, amelyek a kreativitást és az interakciót hangsúlyozzák. Ez segíthet azoknak a diákoknak, akik küzdenek azzal, hogy egész nap az osztályteremben ülnek és jegyzetelnek.

Nem hagyományos értékelési módszerek: Néhány alternatív iskola nem ad osztályzatot, hanem írásbeli értékelést ad. Mások tudományos hitelt kínálnak a munkatapasztalatokért vagy a szakmai gyakorlatokért.

A diák szociális, mentális és érzelmi szükségleteinek kezelése: Az akadémiai igények kielégítése mellett az alternatív iskolák gyakran további forrásokkal, például tanácsadással és támogató csoportokkal rendelkeznek a diákok számára.

Kutathat konkrét alternatív iskolákat is, hogy jobban megértse, mit tudnak ajánlani. Például, City-As-School New Yorkban nincs osztályzata, vizsgája vagy osztályévei. A diákok projekteket és papírokat fejeznek be, amelyeket hozzáadnak a portfóliójukhoz, és minden hét körülbelül felét gyakornoki helyen töltik, nem az osztályteremben.

Az alternatív iskolák tanulóinak ajánlásait online is könnyű megtalálni. Egy alternatív középiskola volt diákja elismeri az iskolát, hogy megmentette az életét. Ezeket elolvasva jobb képet kaphat arról, hogy az alternatív iskolák milyen típusú diákokat segítettek, és hogyan tudták leküzdeni nehézségeiket.

body_classroom-3.jpg

hogyan lehet barnát készíteni elsődleges színekkel

Még akkor is, ha soha nem akart megjelenni az osztályában a régi iskolájában, egy alternatív középiskola tanítási módszerekkel rendelkezik, amelyek jól működnek.

Miért járnak diákok alternatív középiskolákba?

Több oka is lehet annak, hogy valaki elkezd alternatív középiskolába járni, de általában arra vonatkoznak, hogy a tanuló nem boldogul egy hagyományos iskolában. Konkrét okok:

Hiba a tanulásban a hagyományos osztályteremben

A diákok egyik fő oka, hogy alternatív iskolákba járnak nem tanulnak jól egy hagyományos iskolában. Lehet, hogy tanulási zavaraik vannak, amelyek megnehezítik számukra, hogy egész nap az osztályteremben üljenek, nehezen tudnak megőrizni az így tanult információkat, vagy óráik annyira érdeklik őket, hogy nincs kedvük iskolába járni vagy házi feladatot végezni.

hogy szerezzek gedet

Az alternatív iskolák arra specializálódtak, hogy változatos és kreatív módszereket alkalmazzanak az anyag tanítására, és tanítási módszereik gyakran sokkal inkább az egyes diákok tanulási preferenciáihoz vannak igazítva.

További segítségre/útmutatásra van szüksége

Néhány diáknak több útmutatásra is szüksége van, mint a hagyományos iskolák. Ez lehet tudományos támogatás vagy érzelmi támogatás/tanácsadás. Előnyt élvezhetnek az alternatív iskolák kisebb osztályai, valamint a tanácsadókhoz és támogató csoportokhoz való jobb hozzáférés. Sok alternatív iskola gyakran rendszeresen találkozik a diákok tanáraival, szüleivel és tanácsadóival, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a tanuló jó úton halad, ami sok diák számára is előnyös lehet.

Unatkozik vagy nincs kihívás a jelenlegi iskolában

Alternatív középiskola is lehet egy lehetőség ha nem érzi magát kihívásnak vagy érdeklődésnek egy hagyományos iskolában. Ez akkor fordulhat elő, ha nem törődik azzal, hogy törődik az óráival, küzd azzal, hogy egész nap az íróasztalnál ül, túl könnyűnek találja a tanfolyamot, vagy tanulmányait egy olyan témára szeretné összpontosítani, amelyet az iskolája nem kínál.

Az alternatív iskolák gyakran szélesebb körű tanítási módszereket alkalmaznak, beleértve a gyakorlati, interaktív és önálló munkát, ami előnyös lehet.

Szociális vagy viselkedési nehézségek

A diákoknak problémái lehetnek az osztálytársakkal vagy a tanárokkal is. Ez magában foglalhatja a bántalmazást, a barátságszerzést, a rossz tömeggel való barátságot, vagy a konfliktust a tanárokkal és a diákokkal. A diákok közösségi hálózata nagy részét képezi középiskolai tapasztalatuknak, és ha nem érzik magukat befogadottnak vagy üdvözöltnek az iskolában, vagy nem járulnak hozzá a befogadó és barátságos környezethez, nagyon nehéz lehet nekik jól teljesíteniük. Ha új iskolába jár új osztálytársaival, valamint tanáraival és tanácsadóival, akik jobban tudják kielégíteni igényeiket, jelentősen javulhat középiskolai teljesítményük.

Nehéz életkörülmények

Ezenkívül néhány diák olyan tapasztalatokkal rendelkezik, amelyek megnehezítik a hagyományos középiskolába járást. Ezek lehetnek terhesség, súlyos betegségek, családi problémák stb. Az ilyen körülmények megnehezíthetik a diákok órákra való koncentrálását, és szükségük lehet több egyéni támogatásra és rugalmas ütemezésre.

Az alternatív középiskola a megfelelő választás az Ön számára?

Tehát érdemes alternatív középiskolába járnia? A válasz személyenként változó, de általában ha nagyon boldogtalan vagy gyengén teljesít jelenlegi középiskolájában, néhány jelentős változásnak meg kell történnie hogy pályára lépjen a középiskola elvégzésében, és felkészüljön a sikerre a jövőben.

Ha átmegy egy alternatív iskolába, amely a jelenlegi iskolájához jobban illő tanulási stílusokat használ, akkor segíthet abban, hogy jól teljesítsen, és még akkor is élvezhesse a középiskolát, ha korábban nem. Az új iskola, tanárok és osztálytársak segíthetnek abban, hogy a új kezdet a középiskolával.

Egyes diákok azonban inkább a jelenlegi középiskolában maradnak, és nem fogékonyak arra, hogy új, „más” középiskolába járjanak. Ha egy diákot áthelyeznek egy új iskolába, amikor ellenzik azt, még kevésbé valószínű, hogy sikeres lesz az iskolában . Ha egy tanuló rendkívül ellenzi az iskolák áthelyezésének elképzelését, és lehetséges, hogy a jelenlegi iskolájában marad, megpróbálhatja hagyni, hogy „próbaidőn” maradjanak jelenlegi iskolájukban. Ha a tanulók előzetesen leírt változtatásokat hajtanak végre (javítják az osztályzatokat, megfelelnek a jelenléti követelményeknek, elszakadnak a rossz tömegtől stb.), Akkor megengedhetik nekik, hogy ott maradjanak az iskolában, de ha nem, akkor át kell térniük a alternatív iskola.

Ha úgy dönt, hogy az alternatív középiskolába járás a megfelelő választás, vagy ha csak több információt szeretne kapni a lehetőségeiről, olvassa el a következő részt hogyan válasszuk ki a számunkra legjobb alternatív középiskolát.

body_sadstudent.jpg

Annak eldöntése, hogy alternatív középiskolába jár -e, sokat gondolkodhat a helyes döntés meghozatalán.

Hogyan válasszuk ki a megfelelő alternatív középiskolát

A megfelelő alternatív iskola kiválasztása fontos vállalkozás; meg kell győződnie arról, hogy személyiségéhez és tanulási stílusához illeszkedő iskolát választ. Az alternatív iskolába járás, amely nem megfelelő, nem segít jobban a középiskolában, mint korábban.

Az iskolába járás kiválasztása több munkát igényel, mint egyszerűen a hozzád legközelebb álló alternatív iskola megtalálása. Kövesse ezt a három lépést, hogy megalapozott döntést hozzon, és megadja magának a legjobb esélyt a sikerre a középiskolában.

1. lépés: Határozza meg a jelenlegi iskolával kapcsolatos problémákat

Mielőtt bármi mást csinál, meg kell tennie hogy pontosan miért nem működik a jelenlegi iskolája. Írjon listát minden okról, amiért iskolát vált. Az osztálytársakkal kapcsolatos problémák okozták? Unalom a hagyományos oktatással? Több útmutatásra és támogatásra van szüksége?

Tényleg gondolja át azokat az okokat, amelyek miatt nem elégedett jelenlegi iskolájával. Minél teljesebb és konkrétabb a listája, annál nagyobb az esélye, hogy megtalálja az Ön számára legjobb alternatív iskolát.

Ha nem biztos abban, hogy iskolát szeretne váltani, ez is jó alkalom arra hátha meg tudja oldani ezeket a problémákat, miközben a jelenlegi iskolájában marad. Lehet, hogy módosíthatja az órarendjét, csatlakozhat egy olyan programhoz, amely több nem hagyományos tanulást tartalmaz, vagy egy másik lehetőséget. Ha azt szeretné, hogy a jelenlegi iskolájában maradjon, egyeztessen megbeszélést tanácsadójával és esetleg néhány tanárával. Önnel minden lehetőséget megvizsgálhatnak, hogy Ön a legjobb döntést hozhassa.

2. lépés: Készítsen listát azokról a tulajdonságokról, amelyeket az új iskolának rendelkeznie kell

Ezután használja az előző lépésben készített listát, és állítson össze egy listát azokról a dolgokról, amelyeket az új alternatív középiskolának rendelkeznie kell, hogy jól teljesítsen. Kutatjon különböző alternatív iskolákat online, hogy jobban megértse, mit kínálhatnak az alternatív iskolák.

Talán szeretne egy alternatív iskolát kisebb osztálylétszámmal, nem hagyományos oktatási módszerekkel, lehetőséggel tanulmányi hitelt szerezni munka/szakmai gyakorlat vagy más tulajdonságok révén. A második lista elkészítéséhez az első lépésből származó listáját kell használnia. Például, ha az egyik oka annak, hogy elégedetlen volt a jelenlegi iskolájával, az az oka, hogy unatkozik egész nap az íróasztalnál ülve, a második listán meg kell említenie, hogy szeretne egy alternatív iskolát, amely több gyakorlati munkát kínál.

3. lépés: Kutatás a közeli iskolákban

Most, hogy tudja, mit keres, kezdje el a lehetséges alternatív iskolák keresését. A legtöbb diák csak a hozzájuk közel álló iskolákra lesz korlátozva, mert továbbra is otthon fognak élni, de ha ez nem követelmény Önnek, akkor alternatív iskolákat kereshet tágabb területen, amelyek bentlakásos lehetőségeket kínálnak.

A költségeket is figyelembe kell venni. Néhány alternatív középiskola ingyenes vagy olcsó, míg másokhoz nagy árcédulákat lehet csatolni. Gyakran vannak módok a költségek csökkentésére támogatások vagy ösztöndíjak révén. Ha olyan alternatív iskolát talál, amely érdekli, de nem esik az árkategóriába, beszéljen valakivel az iskola irodájában. Képesnek kell lenniük tanácsot adni a pénzügyi támogatási lehetőségekről.

mik a nyilas jellemzői

Ha megtalálta az érdeklődő iskolát, alaposan tanulmányozza, mielőtt jelentkezne. Beszéljen a tanárokkal és az alkalmazottakkal, tanulmányozza az iskolát és annak céljait, és nézze meg, tud -e beszélni korábbi vagy jelenlegi diákjaival, hogy kikérje véleményüket.

Sok alternatív iskola lehetőséget kínál a potenciális diákoknak arra, hogy egy vagy néhány napig részt vegyenek az órákon, hogy megtapasztalhassák az iskolát, és megtudhassák, jó lesz -e nekik. Ezt feltétlenül használja ki, ha ez egy lehetőség, mert nagyszerű módja annak eldöntésére, hogy az iskola valóban megfelelő -e az Ön számára.

Miután eldöntötte az iskolát, lépjen kapcsolatba az irodával, hogy megtudja, hogyan lehet beiratkozni vagy beiratkozni. Nem minden alternatív iskola fogad mindenkit, aki részt akar venni, különösen a kisebb iskolákban, ezért ne feledje, hogy nem garantált, hogy bejut. Beszéljen a személyzettel és a tanárokkal, hogy jobban megértse, mit kell tennie ahhoz, hogy beiratkozzon az iskolába.

body_enrollnow.png

Ha megtalálta az ideális alternatív középiskolát , elkezdheti a beiratkozást!

Hogyan látják a főiskolák az alternatív középiskolákat?

Az alternatív középiskolába járás rontja az esélyeit, hogy bekerüljön az egyetemre? Ettől a főiskolák azt fogják hinni, hogy „rossz” gyerek vagy, aki negatív hatással lesz az iskolájukra?

Röviden, nem. A főiskolák megértik, hogy számos oka lehet annak, hogy egy diák alternatív iskolába járhat, és több területen is jelentkezhet, ha pozitív megvilágításba helyezheti alternatív iskolai tapasztalatait.

Ha nincsenek viselkedési problémák (például felfüggesztés vagy kiutasítás) az átiratban, és a jelenléti adatok jóak, ez óriási előny az Ön számára, amikor jelentkezik az egyetemre. Személyes nyilatkozatával megbeszélheti, miért járt alternatív iskolába, hogyan segített Önnek, és hogyan készítette fel a jövőre.

Még akkor is, ha a középiskola első néhány évében elért érdemjegyeid nem jók, jelentős javulást mutat, és képes egyértelműen megbeszélni, hogyan győzte le a nehézségeket pozitív megvilágításba helyezi az alternatív oktatást, és megmutatja a főiskoláknak, hogy képes legyőzni a kihívásokat és továbbra is sikeres.

Ha bizonyítottan viselkedési problémákkal és/vagy kimaradással rendelkezik, a kollégiumok meggyőzése arról, hogy érdemes iskolába járniuk, kissé nehezebb lesz, de továbbra is kövesse a fenti lépéseket. Személyes nyilatkozatában (egyes iskoláknak van egy olyan területük is az alkalmazásukban, ahol további információkat adhat meg magukról), említse meg, hogy korábban is voltak problémái, majd világosan és konkrétan beszélje meg, hogyan dolgozott ezek leküzdésén és az előrehaladáson azóta készült. Nyilvánvaló, hogy ezt sokkal könnyebb megtenni, ha sokat fejlődött, ezért maradjon a helyes úton, hogy a lehető legjobb benyomást keltse.

Ha attól tart, hogy a főiskolák azt gondolják, hogy a nem hagyományos tanulási környezet nem készített fel eléggé az egyetemre, a SAT -ot vagy az ACT -t, és erős pontszámokat kap segít megmutatni nekik, hogy rendelkezik a szükséges tudással ahhoz, hogy jól teljesítsen az egyetemen.

Összefoglaló

Az alternatív középiskolák nagyszerű, sőt életet megváltoztató lehetőségek lehetnek azoknak a diákoknak, akik nem boldogultak a hagyományos középiskolákban. Számos alternatív középiskola létezik, de általában több nem hagyományos oktatási módszert alkalmaznak, és rugalmasabban tudják kielégíteni a diákok igényeit, mint a hagyományos középiskolák.

Egyes alternatív középiskolák osztályzatokat használnak, egyesek lehetővé teszik a diákok számára, hogy részmunkaidőben dolgozzanak az osztályképzésért, mások lehetővé teszik, hogy a diákok kialakítsák saját órarendjüket, és így tovább. A diákok különféle okokból járnak alternatív középiskolákba, de általában azért, mert elégedetlenek a hagyományos középiskolai környezetben, nincsenek kihívásuk vagy nem érdeklik őket. Ha úgy dönt, hogy alternatív középiskolába jár, feltétlenül alaposan tanulmányozza a potenciális iskolákat, hogy megtalálja az Önnek megfelelőt.

Érdekes Cikkek

A Montanai Egyetem SAT pontszámai és GPA

A legmegbízhatóbb SAT esszesablon és formátum

Követendő SAT esszesablont keres? Íme a legmegbízhatóbb SAT esszéstruktúra, amellyel követheti a formátumot, és nagyszerű pontszámot érhet el.

Delaware Állami Egyetem SAT eredményei és GPA

Baker College of Muskegon Felvételi követelmények

A 7 alapvető rákvonás és mit jelentenek az Ön számára

Milyen a Rák személyiség? Megmagyarázzuk a rák legfontosabb jellemzőit és jellemzőit, amelyek segítenek megérteni ezt a vízjelet.

A Babson College felvételi feltételei

A legjobb fedezetlen hitelkártyák azoknak, akiknek rossz a hitelképessége

Alacsony hitelképesség? Szüksége van hitelkártyára? Lehetőségei korlátozottak, de ne essen pánikba: tekintse meg a legjobb fedezetlen hitelkártyák listáját a rossz hitel miatt.

A Kálvária Biblia Főiskola és a Teológiai Szeminárium felvételi feltételei

A Wooster Főiskola felvételi követelményei

Stewart Calculus 8. kiadása 1.1. Szakasz 1. kérdés

Ha f (x) = x + sqrt (2-x) és g (u) = sqrt (g-u), akkor igaz, hogy f = g? Tanulja meg, hogyan válaszolhat erre a kérdésre Stewart számításából a megoldási útmutatónk segítségével.

Kísérőlevél minta az ügyfélélményhez kapcsolódó munkához

Érdekel az ügyfélszolgálati karrier? Tekintse meg útmutatónkat egy nagyszerű kísérőlevél írásához - ez egy kulcsfontosságú lépés a felvételi folyamatban.

Az idei Michigan State ACT eredmények és GPA

A Concordia University Chicago felvételi feltételei

A West Chester University of Pennsylvania felvételi feltételek

A Belmont Egyetem felvételi feltételei

A Marist College felvételi feltételei

Az Adrian College felvételi feltételei

Amit a Canoga Park Senior High School -ról tudni kell

Keresse meg az állami rangsorokat, a SAT/ACT pontszámokat, az AP órákat, a tanári weboldalakat, a sportcsapatokat és egyebeket a Canoga Park Senior High School -ról itt: Canoga Park, CA.

Hogyan lehet bejutni: Delaware -i Egyetem SAT pontszámok és GPA

SAT trigonometria: SOHCAHTOA és radián

SAT trigonometriai kérdésekkel küzd? Kulcsformulákat adunk, végigvezetjük az egyes típusok megközelítésén, és gyakorlati feladatokat adunk kipróbálásra.

Washingtoni Gimnázium | 2016-17 rangsor | (Fremont,)

Keresse meg az állami rangsorokat, a SAT/ACT pontszámokat, az AP osztályokat, a tanári webhelyeket, a sportcsapatokat és még sok mást a Washington High School -ról Fremont, CA -ban.

A 31 kritikus ACT matematikai képlet, amit ismernie kell

Melyek azok az ACT matematikai képletek, amelyeket feltétlenül tudnia kell? Több mint 30 kritikus képletet fedünk le, amelyeket jól kell csinálnod.

Cal State Northridge felvételi követelményei

Mi az a SAT No Calculator szakasz? 5 tipp a jó cselekvéshez

Kérdése van a SAT Math számológép nélküli részével kapcsolatban? Elmagyarázzuk, mi ez, és mely kérdéseket fogsz látni, valamint megadjuk a stratégiákat, amelyekkel ásni tudsz.

ACT könyvismertető: Kaplan ACT Prep Plus

Nem biztos abban, hogy megvásárolja-e a Kaplan ACT Prep Plus terméket? Nézze meg a Kaplan ACT előkészítő könyv teljes áttekintését, hogy megtudja, megfelelő-e az Ön számára.